こんにちは😊

GWも最終日、明日から日常に戻ります🌼

皆さんはGWリラックスできましたでしょうか？

我が家は3歳2歳の年子がいるため、長距離移動はまだまだ難しく…近場でレジャーを楽しむのが長期休暇の定番になっています。しかし、私も主人も里が遠いため…年に一度は意を決して😠帰省！！毎度クタクタになっております。あ、このGWは帰省していません。

さて、いつもは保育園にお世話になっている子供達と久しぶりにのんびり一緒に過ごした訳ですが、我が家の次女、2歳3ヶ月になりますが、ようやく「言葉の爆発期」と言われる時期に入りました。次女は平均より発話が遅く、なかなか話さない、話しても赤ちゃんみたいな舌足らずで…心配していました😥

長女も言葉は遅い方だったのですが、2歳を過ぎる頃には否定の二語文をハキハキ話し出していたので、それと比べても…何を話してるか母親の私でも分からない赤ちゃん言葉の次女に頭を悩ませ、保育園の先生にも相談していました。

保育園の先生に教えていただいたのは、発話の有る無しだけが重要なのでは無く、大人の指示を理解できているかを見る必要があるということでした。例えば、「◯◯取ってきて？」を理解できるか？その◯◯を言ったことがなくても、指示が通れば◯◯を理解してることになるから問題はないという感じでした。

なるほど…次女は指示が通る！大丈夫だ！とそのお話を聞いて少し安心しました☺️ そしてようやく、このGW中に、驚くほど話し出したのです。そして嬉しいことに、日本語だけでなく、英語もたくさん…

私は自宅では、出来るだけ英語が聞こえる環境を作っていますが、これは子供が生まれてすぐ始めたものでは無く、長女が2歳になり、二語文が出てから始めました。よく、英語を習い始めるのは早ければ早いほうがいい！と言われていますが、私は我が子には、母語である日本語が1番大事であり、日本語で考え、思考力をつけ、日本的な情緒を身につけて欲しいと常々考えています。ですので、日本語が、ある程度蓄えられ、日本語で物事を考えられるようになってから英語を導入したいと思い、長女が2歳のタイミングで英語の環境作りに踏み出しました。

しかし、こんなに考えてタイミングを合わせた英語導入ですが…我が家には年子の次女がおりました😂当時1歳…長女のオマケのように、英語の歌を聴かされ、アニメは英語音声、読み聞かせられる絵本も英語！w…でも家族の中で誰よりもEテレのワンワンを愛している（保育園で一歳よりぐるぐるドッカーンを仕込まれているだけあります！笑）次女は姉より速いスピードで英単語も習得しております。

英語に関して言えば、早く始めた方が、早く身になるものだと思います。言語習得はよくコップの水に例えられるのですが、コップに水（言葉の知識）を蓄えていき、コップから水が溢れた時に話し出すんです。長女より次女が英語を学び始めた時期が早い分、英語の発話が早いのは当然のことです。しかし、日本語力はどうなんだろう？長女より次女は劣るのだろうか？と…こればかりは今の私には分からないです。たった一年、この一年にどれだけの意味があったかは2人が成長するまでの私の（研究材料的な）お楽しみにしようと思ってます😁

2018.05